تنمية الطفل

ما هو تعليم مونتيسوري؟

ما هو تعليم مونتيسوري؟


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

كيف ينبغي أن يكون تعليم مونتيسوري؟

الغرض من التعليم هو تحقيق تغيير السلوك المرغوب والإيجابي في الفرد ؛ هي عملية تبدأ بالولادة وتستمر حتى الموت. الآباء والأمهات ، المهنة الأكثر أهمية منذ يوم ولادة أطفالهم هي أن أطفالهم يتلقون تعليماً جيداً. واحدة من المفاهيم أن الآباء الذين كانوا يبحثون عن تعليم أطفالهم كثيرا ما يسمع مؤخرا. تدريب مونتيسوري الأسلوب. ولكن ما هو الغرض من هذه الطريقة التعليمية التي تزداد شعبية كل يوم؟

ما هي طريقة مونتيسوري التعليمية؟

بيداغوج إيطالي وعلم أنثروبولوجيا ماريا مونتيسوري وضعت في أوائل 1900s. ماريا مونتيسوري ، التي عملت لأول مرة مع الأطفال ذوي صعوبات التعلم ، فتحت مدرستها الخاصة في عام 1907. في هذه المدرسة ، العمل مع الأطفال في مستوى النمو الطبيعي ؛ التعلم ، وليس الطريقة ، ينبغي أن تبرز شخصية الطفل في المقدمة.

معترف بها وتطبيقها في جميع أنحاء العالم منذ ما يقرب من 100 عام مونتيسوري هو نهج تعليمي يركز على الطفل. تدريب مونتيسوري كل طفل على أساس الطريقة خاص ؛ يجب أن يكون كل طفل مستعدًا وفقًا لخصائصه وسرعته التنموية ، حتى يكون نشطًا ، لإدارة العملية ولتحقيق بيئة تعليمية مستقلة. يجب أن تكون هذه البيئة قادرة على تقديم الأنشطة والخبرات الطبيعية التي يمكن للفرد فيها تطوير إمكاناته / إنتاجها ، وإنتاج الأفكار الإبداعية ، والاكتشافات.

ما هي المبادئ التي يعتمدها تعليم مونتيسوري؟

التركيز على عواطف الأطفال وروحهم تدريب مونتيسورييتصرف وفقًا لبعض المبادئ الأساسية عند نقل الطفل إلى المركز. هذه المبادئ هي شرط لا غنى عنه في التعليم حيث يمكن للأطفال أن يكتشفوا بحرية ، ويعوضوا عن أخطائهم ، وأن يقيموا علاقاتهم الاجتماعية بما يتماشى مع رغباتهم وأن يتخذوا خيارات مجانية.

مبادئ مونتيسوري

  • احترام شخصية الطفل وخياراته

في هذا التعليم ، الذي يقوم على مبدأ اختلاف كل طفل ، المبدأ الأساسي هو احترام شخصية الطفل وخصائصه التنموية وطموحاته وأسلوب تعلمه. يعد إنشاء بيئات يمكن للطفل فيها التعبير عن نفسه واتخاذ خيارات مجانية هو أهم مؤشر على احترام الطفل.

لا يقول مونتيسوري للطفل ، "سوف نرسم صورة بأزهار بألوان مائية .. يرسم الطفل إذا رغب في اختيار الموضوع والبيئة التي سيعمل بها والطلاء الذي سيستخدمه. الأطفال الذين يكبرون بهذه الطريقة مستقلون. يحترم الأفراد المستقلون أنفسهم وغيرهم من الناس.

  • النظر في الفترات الحرجة في نمو الطفل

في الأطفال ، تأتي بعض الخصائص في المقدمة في نطاقات عمرية معينة. خلال هذه الفترات التي تطورت فيها بعض الخصائص والسلوك المرتبط بها على نحو أفضل وتسمى الفترة الحرجة. يعزز منهج مونتيسوري التغيير السلوكي الإيجابي من خلال دعم الفترة الحرجة للطفل من الأنشطة المكثفة التي يتطلع إلى تطويرها. على سبيل المثال ، 1-3 سنوات هي الفترة الحرجة للكلام. لذلك ، توفر مونتيسوري أنشطة مكثفة ومنقطعة ومنضبطة لدعم تطوير اللغة للأطفال من هذه الفئة العمرية. خلال هذه الأنشطة ، يتابع الطفل نموه بشكل طبيعي ويستمر في عملية طبيعية.

  • دعم تعليم الفئات العمرية المختلفة معًا

تقول طريقة مونتيسوري أنه يجب تدريب الفئات العمرية المختلفة معًا. لأنه في الفئة العمرية المختلطة. يتعلم الأطفال الأصغر سناً من خلال تقليد الأطفال الأكبر سناً ، بينما يتطور الأطفال الأكبر سنًا مع أدوار قيادية مع الأطفال الصغار. فئات عمرية مختلطة الأطفال بين 0-3 ، 3-6 ، 6-9 ، 9-12 و12-15 سنة مستعدون معًا. وبالتالي ، يتم منع السلبية التي قد تنجم عن الاختلاف في العمر.

  • أول 6 سنوات المسألة

تعترف مونتيسوري أن أسس شخصية الفرد قد وضعت خلال السنوات الست الأولى من العمر. السنوات الست الأولى من الأساس المتين للفرد ، في السنوات التالية التي يمكن أن تبنيها الشخصية القوية والثقة بالنفس والبناء الذاتي.

أطفال في السنوات الثلاث الأولى من هذه الفترةتعلم المفاهيم المعرفية مثل الأرقام والألوان والكلام والعواطف من خلال حياتهم من خلال حياتهم. لكن من ثلاث إلى 6 سنوات التعلم يحدث بشكل أكثر نشاطا. يطور الطفل تطورًا متعدد الأوجه من خلال البحث ليس فقط عن ما تقدمه البيئة ، ولكن أيضًا عن ذكائه وعيه.

  • الظروف البيئية المعدة جيدا

أفضل بيئة تعليمية للمعلم. يتم إعداده عن طريق إنشاء مجالات يمكن للأطفال فيها التنقل بحرية ، والاختيار بحرية ، والبحث والتعلم مع الأنشطة التي يرغبون فيها واختيار المواد المناسبة. يمكن للطلاب العثور على التعلم التعاوني والفردي في هذا المجال. يمكن للطفل القيام بأنشطة بحرية ، سواء على الطاولة أو على الأرض أو في الحديقة.

  • المواد مونتيسوري

توفر المواد الفرصة للطلاب لاستكشاف العالم من خلال تحفيز حواسهم. الميزة الأكثر أهمية في هذه المواد هي أنها تتيح للطالب إدراك والتحكم في خطأه. أي عندما يرتكب الطالب خطأ في نشاطه / نشاطها الفردي ، يكتشف / ت المعلومات الصحيحة من خلال تجربته الخاصة من خلال اكتشاف المكان الذي ارتكب فيه / خطأ من دون الحاجة إلى القول بأنك قد أخطأت من قبل المعلم أو أي شخص آخر.

  • المناهج الدراسية

مناهج التعليم الكلاسيكي إنها طريقة يتم فيها تطبيق البرنامج نفسه على الجميع بصرف النظر عن فروقهم واهتماماتهم وقدراتهم الفردية. برنامج مونتيسوري الوقت؛ في عملية ، يتم إعداد الطفل وفقًا للخصائص الفردية وسرعة التعلم. يقوم البرنامج بتعيين الطالب إلى المركز من خلال تقديم التوجيه للمعلم.

  • دور المعلم

يضع تعليم مونتيسوري الطالب في الوسط ويمنح المعلم مسؤوليات مهمة. في هذا التعليم الموجه نحو النهج ، يجب أن يكون المعلم دليلًا جيدًا. يعد المعلم خطة يومية منفصلة لكل درس لكل طفل. تتضمن الخطة أيضًا تغييرات في الحالة النفسية اليومية للطفل والظروف الصحية والسلوك. أثناء تنفيذ هذه الخطة ، لا يقدم المعلم تعليمات ولا يكتشف وجودها ؛ ومع ذلك ، يعرف الطالب أنه / هي يمكنها الحصول على مساعدة من مدرسه عند الحاجة. واحدة من الركائز الأساسية للعلاقة بين المعلمين والطلاب هو احترامهم المتبادل لبعضهم البعض.

تنفذ بمزيد من عصر ما قبل المدرسة 0-6 الفترة المقابلة في تركيا تدريب مونتيسوريينطبق الآن على أطفال التعليم والتدريب في المدارس الابتدائية. تم تطبيق مونتيسوري ، الأكثر شيوعًا في العالم ، بنجاح في المدارس الثانوية والجامعات وحتى في فترات لاحقة.


فيديو: منهج مونتيسوري من البداية. بيبيميلونز Baby Melons (ديسمبر 2022).

Video, Sitemap-Video, Sitemap-Videos